赏析句子的基本格式 最新61句
1. 某句广受后世称道，请赏析其精妙之处。
2. 结构：诗歌的结构安排常见的有层层渲染铺垫、首尾照应、结构对比等。
3. 暗喻：本体喻体都出现，中间用比喻词“是、变成、构成”等连接。常见形式是：甲是乙。
4. 故事情节的叙述方式
5. 华丽(绚丽)：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
6. 命题趋势
7. 小说结构技巧
8. 人物形象的作用
9. 今年二十，明年十八。（白丽香皂）
10. 自然环境（人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物）的作用：
11. 谐音双关
12. 学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。
13. 定义：在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。 双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象 例如:
14. 小说开头段的作用
15. 用岁月在莲上写诗林清玄
16. 不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
17. 一握农行手，永远是朋友！（农业银行）
18. 小说的圆形人物和扁平人物
19. 小说主人公的判断
20. 小说情节的作用
21. 表现手法
22. 定义：对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。（言过其实）
23. 清新明丽：这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。如周邦彦《苏幕遮》：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。”
24. 定义：互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”具体地说，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发， 互相补充， 说的是一件事。由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。
25. 造句特点
26. 定义：使用名言、谚语等。增加文采，增强表现力，说服力，并丰富内涵。
27. 内容概括
28. 主旨概括
29. 表现手法(1)象征：象征是诗歌惯用手法，主要作用是用物象征人的品德节操。如以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴;以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强等等。(2)托物言志：是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法。(3)注重写景：诗歌贵在含蓄，因此常用借景抒情手法，写景方式主要有侧面烘托、以景衬情、静动结合、虚实结合、卒章显志等。
30. 冬雨
31. 不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
32. 结构技巧
33. 设问句的赏析形式：
34. 晦涩：主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
35. 诗歌的语言分为以下几种：(1)意象语言：如松、竹、梅、菊等被人们赋予特定象征意义，象征人坚强、高洁、清高等品格。(2)情感语言：如“悲”、“喜”、“孤”等直接表露出诗人的情感。(3)象征语言：有些诗句本身含有一定的象征意义，有些是全诗通过具体事物来说理。(4)特定称谓语言：如“杨柳”喻指分别;“秋水”指眼睛;“盗泉”指不义之财;“鸿雁”指书信等等。
36. 人物形象（写人叙事散文）
37. 十字路口交通牌：请开慢点吧，我们已经忙不过来了。（棺材店）
38. 对引用的赏析形式：语言凝练，言简意明；形象鲜明，增强表现力；加强真实性；起证明作用。
39. 慷慨悲壮：此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”
40. 或然变必然：可能发生说成必定发生。
41. 全知视角和有限视角
42. 小说结构特点
43. 阅读下面文本，回答问题。
44. 表达方式
45. 质朴(平淡、自然)：主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
46. 明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
47. 分析句子含意
48. 隽永：语意深长，耐人咀嚼。
49. 意义双关
50. 段落作用
51. 指代有误：对文中某处的代词的指代表述错误。
52. 本公司负责产品维修的人员是世界上最孤独的人。（洗衣机）
53. 用词特点
54. 定义: 结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相联系的两个短语或句子，成对地排列。
55. 与一株蒲公英的默契王本道
56. 语言风格
57. 答非所问：直接排除，不需要回到原文。
58. 含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
59. 定义：用疑问的句子表达确定的意思，用以加强语气。因此,不需要回答。
60. 工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
61. 修辞手法
赏析句子的基本格式 最新64句
1. 人物形象的概括分析
2. 物象的特点及作用
3. 我们的香水最能吸引异性，因此随瓶奉送防身手册一本。（香水）
4. 分析诗歌表达了什么情感。
5. 强加因果：没有因果关系的说成有因果关系。
6. 不合逻辑：观点与论据不搭，或者论证逻辑错误。
7. 小说结尾段的作用
8. 从词语使用及其效果、句式选用及其效果、修辞使用及其效果、整体语言风格四个方面分析语言。
9. 请分析某句的表达效果。
10. 不同类型的诗有不同的风格：宫廷诗缠绵宛转、田园诗恬淡宁谧、山水诗清新优美、边塞诗悲凉慷慨、讽喻诗沉郁激愤、咏史诗雄浑壮阔、怀古诗幽深绵长、送别诗意蕴深远。
11. 反复句的赏析形式：
12. 不要对那个人叫嚷丁立梅
13. 混淆时态：将要发生的说成已经发生。
14. 方法技巧重难点总结
15. 排比句赏析形式：
16. 对环境描写（自然环境和社会环境）作用的简单梳理就是：交代故事发生的时间、地点、背景，奠定全篇的基调；营造意境与渲染气氛；导引人物出场，推动情节发展；揭示人物性格，烘托人物心情；过渡和调整节奏，舒缓情绪；作为象征，突出深化主题。
17. 定义：把内容相关，结构相同，语气一致的三个（或三个以上）句子或短语接连起来用。
18. 对偶句的赏析形式：
19. 偷换概念：和张冠李戴类似，但这里更多指向结果。
20. 表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
21. 朴素自然：其语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。如陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”
22. 分析词语含义
23. 叙事视角（即人称）
24. 清新：主要指语言浅显而有新意。
25. 定义：根据表达的需要重复使用某些词语或句子。
26. 苏州园林叶圣陶
27. 表现手法：
28. 材料组织
29. 明喻：本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、若、仿佛、犹如、宛如、像···一样、仿佛”等连接。常见形式是：甲像乙。例：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
30. 幽默讽刺：在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。如章碣《焚书坑》：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”
31. 混淆是非：故意对原文信息反说，正确的说错，错误的说对。
32. 定义：设问，是自问自答，先提出问题，接着把自己的看法说出来。例：这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。
33. 小说情节概括
34. 要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
35. 常见作家语言风格：屈原雄浑悲壮、曹操豪放磅礴、陶渊明朴素自然、杜甫沉郁顿挫、白居易通俗易懂、李白豪迈飘逸、王昌龄雄健高昂、杜牧清健俊爽、李商隐清丽俊逸、王维恬淡优美、温庭筠绮丽香艳、高适悲壮苍凉、李贺奇丽瑰秀、柳永缠绵悱恻、苏轼的豪放旷达、李清照婉约含蓄、辛弃疾的慷慨悲壮。
36. 简洁：特点是干净利落，言简意赅。
37. 定义：借用相关的事物来代替所需表达的事物。A.专用名代替通用名B.用事物特征代事物
38. 凝练(精练)：主要指语言简洁而含意丰富。
39. 济南的冬天老舍
40. 分析诗歌描写了什么内容。
41. 答题模板
42. 结构安排
43. 含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。如朱庆馀《闺意献张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”
44. 婉约细腻：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如李清照《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
45. 小说中间段的作用
46. 不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
47. 小说人物形象的塑造方法
48. 豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。如李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山。”
49. 借喻：不出现本体和比喻词，直接叙述喻体。
50. 小说标题的作用
51. 对借代的赏析形式：
52. 社会环境的作用：
53. 无中生有：选项内容在原文中无依据。
54. 张冠李戴：表述A的内容说到B头上。
55. 真题练习
56. 句子作用
57. 以偏概全：局部、部分代替了整体。
58. 揭示内涵+分析人物塑造的个性化作用+指出手法、句式特征+语言风格+抒情效果、阅读效果。
59. 沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。如杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
60. 知识清单与知识总结
61. 电线杆自卫的时候，也会给汽车和司机带来伤害！（交通安全） 以上这些广告都有一个共同点，你能不能找到呢？
62. 文中划线的语句运用了什么修辞手法？有何作用？
63. 某联(句)又作某某，你认为哪一种好?为什么?请简要分析。
64. 语言特点：(1)风格特点：主要包括“平淡、工丽、直率、委婉、自然、清幽、雄奇、奔放、洗练、沉郁”等。(2)结构特点：主要包括“叠词、倒装、意象词语罗列”等。